succesbeleving bij taal

En voor die succesbeleving is het centraal stellen van één leesdoel een vereiste. Daar gaan de kinderen tijdens een taalles gericht mee aan de slag. Eerst met woord- en zinsoefeningen en daarna met een leestekst op maat. De stappen die ze in de les maken worden bovendien inzichtelijk door een persoonlijk meetmoment aan het begin en het einde van de les. Dat motiveert enorm!

Kijk hier voor een uitgebreid inkijkje in een taalles in groep 4.